Ида-вируские школьники приняли участие в конкурсе по созданию машин Голдберга. За победу в турнире наравне боролись школьники всех возрастов.

Создание пути, в котором один элемент передает рабочий импульс другому и дает возможность выстроить длинную цепь событий, используя самые разнообразные предметы и материалы, позволяет на практике применить творческое мышление и смекалку. А под руководством учителей можно обратить внимание и запомнить физические явления и законы из школьной программы.

«Возраст как раз здесь не важен. Зачастую дети из с детских садов и начальной школы даже лучше строят эти машины, поскольку в ребятах больше творческой начинки, — пояснил учитель физики в гимназии Кохтла-Ярве Сергей Павлов. — И мы надеемся, что они не растеряют навыки к концу основной школы и гимназии, а сохранят их на всю жизнь. Поэтому наша задача — пропагандировать развитие творческого мышления, а также инженерный подход к реализации каких-то идей».